RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

MA                              : Al-Ma’arif

Mata Pelajaran        : BAHASA ARAB

Kelas/Semester      : X/1

Alokasi Waktu         : 2x45 Menit (1 Kali Pertemuan)

A.       Standar Kompetensi

         1.      Berbicara/ Kalam

                  Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang perkenalan dan kehidupan keluarga

B.       Kompetensi Dasar

1.1      Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frasa, atau kalimat) dalam suatu konteks dengan tepat tentang التعارف dan الحياة العا ئلة             

1.2      Menagkap makna dan gagasan atau ide dari berbagai bentuk wacana lisan secara tepat  التعارف dan الحياة العا ئلة

C.       materi pokok

Hiwar tentang البيان الشخصيّة

D.       indikator

§    Siswa dapat melafalkan kosa kata dan kalimat dengan pelafalan yang tepat

§    Siswa dapat menyebutkan mufrodat dengan tepat tentang البيان الشخصيّة

§    Siswa dapat mendemonstrasikan materi hiwar dengan berani dan tepat tentang البيان الشخصيّة

§    Siswa dapat membuat kalimat sederhana dengan tepat tentang البيان الشخصيّة

§    siswa dapat menjelaskan isi kandungan materi Hiwar

E.       tujuan

§    Siswa dapat melafalkan dan mendemonstrasikan materi Hiwar dengan berani dan penggunaan intonasi yang tepat serta mampu menggunakan mufrodat dalam kalimat sederhana

F.        Materi  Pembelajaran

§   Hiwar tentang البيان الشخصيّة

Percakapan / حوار

الموظف : هل انت طالب ؟

الطالب : نعم يااستاذ

الموظف : ماسمك؟

الطالب : اسمي اذكياء

الموظف : مسمك بالكامل

الطالب : اذكياء محرّم البنتاني

الموظف : اريد بياناتك الشّخصية

الطالب : هذه هي بطاقتي, تفضّل!

الموظف : شكرًا

 الطالب : عفْوًا

الموظف : يا فاطمة ! هل انت طالبة فالمدرسة الثّانويّة الإسلاميّة الحكوميّة؟

الطالب : لا, يا أستاذ, أنا أدرس فى المدرسة الثانوية الإسلاميّة الأهليّة

الموظف : هل معك بطاقة الشخصيّة؟

فاطمة : نعم, هذه هي البطاقة

G.        METODE PEMBELAJARAN

Metode Langsung  سمعية شفوية

Metode Tanya Jawab

H.        LANGKAH-LANGKAH

No	Kegiatan Belajar	Alokasi waktu
1	Kegiatan Awal (pendahuluan) atau orientasi §  Sekilas mengulas materi sebelumnya §  Melakukan apersepsi (menjelaskan materi yang akan dibahas	5
2	Kegiatan Inti §  Siswa mendengarkan hiwar tentang البيان الشخصيّة yang disampaikan oleh guru §  Siswa melafalkan hiwar tentang البيان الشخصيّة secara bersama-sama §  Siswa mendemonstrasikan hiwar tentang البيان الشخصيّة §  Siswa menyebutkan mufrodat dan kalimat tentang البيان الشخصيّة  §  Siswa menulis kalimat sederhana tentang البيان الشخصيّة  §  Siswa menjawab pertanyaan guru tentang البيان الشخصيّة	30
3	Kegiatan Akhir §  Guru melakukan refleksi dan evaluasi singkat tentang materi yang telah dipelajari oleh siswa §  Guru memberitahukan tugas yang harus dikerjakan	10

I.          SUMBER PEMBELAJARAN

LKS Bahasa Arab Madrasah Aliyah kelas X

J.         PENILAIAN

Bentuk Test                 : Lisan dan Peragaan

Materi Test                   : Test Lisan tentang materi yang telah diajarkan

أين يدرس الطالب ؟ 

من يَسئل اسم بالكامل أذكياء ؟

Jawaban:

يدرس الطالب فى المدرسة الثانوية الإسلاميّة الأهليّة

الموظف

Interval Penilaian:

50	-	40	= A
39	-	30	= B
29	-	20	= C
19	-	10	= D
9	-	0	= E

Peragaan : Mendemonstrasikan hiwar tentang  البيان الشخصيّة  

Format Penilaian

No	Nama	Intonasi	Pelafalan
1	Ja’far Chasan Assidiqi
2	Janah Lee Musythorie
3	Jaiz Musytasar Alie
4	Jazkia Musyarofah Alie

Mengetahui Kepala Madrasah Endun Musythori, S.Pd.M.Pd.I NIP.

Serang, 29 April 2013. Guru Bidang Studi Bahasa Arab Jumsinah, S.Pd.I NIP.